Entre os 6 e 12 meses, os bebês ampliam gradualmente suas formas de comunicação. Os olhares, gestos, expressões faciais e balbucios ganham novos significados nas interações com as pessoas que fazem parte de seu cotidiano.
No berçário, a estimulação da linguagem acontece de maneira natural, por meio das conversas, cantigas, histórias, brincadeiras e relações afetivas estabelecidas entre os bebês e os adultos.
Confira dez vivências simples e acolhedoras para proporcionar experiências de escuta, comunicação e descoberta, respeitando as possibilidades e o ritmo de desenvolvimento de cada bebê.
1. 💕 Quem Chamou Meu Nome?
Objetivo: Favorecer a familiaridade com o próprio nome e a atenção às vozes.
Materiais: Não são necessários materiais.
Desenvolvimento: Durante momentos de interação, chame o bebê pelo nome em tom acolhedor. Observe se demonstra interesse por meio de olhares, movimentos ou vocalizações. Utilize seu nome naturalmente nas conversas e brincadeiras.
Estímulos da linguagem: Atenção auditiva, familiaridade com o nome e interação.
BNCC: EI01EF01 — Reconhecimento do próprio nome e dos nomes de pessoas com quem convive.
2. 🗣️ Conversa de Balbucios
Objetivo: Incentivar as vocalizações e as trocas comunicativas.
Materiais: Não são necessários materiais.
Desenvolvimento: Quando o bebê produzir sons, responda com carinho, podendo repetir suas vocalizações. Faça pequenas pausas, permitindo que ele participe espontaneamente da interação.
Estímulos da linguagem: Balbucios, escuta, atenção compartilhada e comunicação.
BNCC: EI01EF06 — Comunicação por meio de movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
3. 👋 Tchauzinho e Outros Gestos
Objetivo: Favorecer a comunicação por meio de gestos.
Materiais: Não são necessários materiais.
Desenvolvimento: Apresente gestos simples, como dar tchau, mandar beijo e bater palmas. Acompanhe os movimentos com palavras e expressões, permitindo que o bebê observe e participe conforme suas possibilidades.
Estímulos da linguagem: Comunicação não verbal, observação e expressão gestual.
BNCC: EI01EF06 — Comunicação por diferentes formas de expressão.
4. 🙈 Cadê a Professora? Achou!
Objetivo: Favorecer a atenção compartilhada e a participação em interações comunicativas.
Materiais: Não são necessários materiais.
Desenvolvimento: A professora cobre brevemente o próprio rosto com as mãos e pergunta: "Cadê?". Em seguida, revela o rosto e diz alegremente: "Achou!". Repita conforme o interesse do bebê, acolhendo suas reações.
Estímulos da linguagem: Escuta, antecipação, atenção e interação comunicativa.
BNCC: EI01EF06 — Comunicação com outras pessoas utilizando diferentes formas de expressão.
5. 🐮 Bichinhos que Fazem Sons
Objetivo: Ampliar as experiências de escuta e exploração das sonoridades.
Materiais: Livro ou cartões grandes com imagens de animais.
Desenvolvimento: Apresente imagens de animais e produza suas vocalizações de maneira divertida: "Muuu!", "Au-au!", "Miau!". Observe o interesse do bebê e acolha suas tentativas espontâneas de vocalização.
Estímulos da linguagem: Atenção auditiva, discriminação de sons e experimentação vocal.
BNCC: EI01EF05 — Experiências com variações de entonação e gestos realizados pelo adulto em histórias e cantigas.
6. 📖 Histórias com Imagens
Objetivo: Favorecer o interesse pelas histórias, imagens e pela voz do adulto.
Materiais: Livros infantis resistentes, com ilustrações grandes.
Desenvolvimento: Apresente o livro ao bebê e conte uma pequena história, mostrando as ilustrações. Nomeie personagens e objetos, utilizando uma voz expressiva. Permita que o bebê observe e explore o livro com a supervisão do adulto.
Estímulos da linguagem: Escuta, atenção, percepção de imagens e contato com narrativas.
BNCC: EI01EF03 — Interesse pela escuta de histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos do adulto-leitor.
7. 🎵 Cantigas com Gestos
Objetivo: Proporcionar experiências de linguagem por meio de músicas e movimentos.
Materiais: Repertório de cantigas infantis.
Desenvolvimento: Cante músicas curtas, acompanhando-as com palmas, movimentos das mãos e expressões faciais. Incentive a participação espontânea, respeitando as possibilidades motoras e comunicativas do bebê.
Estímulos da linguagem: Escuta, ritmo, percepção de gestos e interação.
BNCC: EI01EF02 e EI01EF05 — Experiências com músicas, entonações e gestos.
8. 🧸 O Nome dos Brinquedos
Objetivo: Favorecer a familiaridade com palavras relacionadas aos objetos do cotidiano.
Materiais: Brinquedos grandes e seguros, como bolas macias e bonecos de tecido apropriados à idade.
Desenvolvimento: Durante a exploração dos brinquedos, nomeie os objetos e descreva ações simples: "Olha a bola!", "A bola rolou!". Permita que o bebê observe e interaja livremente.
Estímulos da linguagem: Escuta, familiaridade com palavras e associação entre linguagem e experiências.
BNCC: EI01EF06 — Comunicação por diferentes formas de expressão.
9. 🐰 Fantoche que Conversa
Objetivo: Despertar o interesse pela escuta e pelas diferentes entonações da voz.
Materiais: Fantoche macio, seguro e sem partes destacáveis.
Desenvolvimento: Utilize um fantoche para criar pequenas histórias e conversas. Movimente-o suavemente e varie a entonação da voz, observando as reações do bebê.
Estímulos da linguagem: Atenção auditiva, escuta e percepção de entonações.
BNCC: EI01EF05 — Contato com variações de entonação e gestos em histórias e cantigas.
10. ❤️ Eu Me Comunico!
Objetivo: Reconhecer e valorizar as diferentes manifestações comunicativas dos bebês.
Materiais: Não são necessários materiais.
Desenvolvimento: Durante as interações cotidianas, observe os gestos, olhares, movimentos, vocalizações e expressões do bebê. Responda de maneira sensível às suas manifestações, favorecendo a comunicação e os vínculos afetivos.
Estímulos da linguagem: Comunicação não verbal, expressão de necessidades e interação.
BNCC: EI01EF06 — Comunicação por meio de movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
❤️ Cuidados Importantes
As vivências devem acontecer com acompanhamento constante do adulto, em ambiente seguro, confortável e acolhedor.
Utilize materiais apropriados à faixa etária, higienizados e sem peças pequenas, cordões ou partes destacáveis.
Respeite os sinais de sono, fome, cansaço e desconforto. Não é necessário que todos os bebês reproduzam gestos, emitam sons ou compreendam palavras da mesma maneira.
O mais importante é oferecer oportunidades de comunicação e interação, valorizando as descobertas individuais.
📚 A Linguagem e a BNCC
As propostas dialogam principalmente com o campo de experiência "Escuta, fala, pensamento e imaginação", além de estabelecer relações com "O eu, o outro e o nós" e "Corpo, gestos e movimentos".
Os objetivos indicados pertencem ao grupo EI01 — Bebês de zero a 1 ano e 6 meses — e foram relacionados às propostas destinadas especificamente aos bebês de 6 a 12 meses.
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
🦋 Mimos e Encantos da Educação
Antes mesmo das primeiras palavras, os bebês já têm muito a nos comunicar.
