10 experiências sensoriais, brincadeiras e descobertas + BNCC
Desde muito pequenas, as crianças exploram o mundo por meio dos sentidos. Observam as cores, reconhecem vozes, experimentam sabores, percebem aromas e descobrem diferentes texturas. Cada experiência sensorial amplia suas possibilidades de conhecer o próprio corpo, os objetos, as pessoas e o ambiente ao seu redor.
Na Educação Infantil, trabalhar os cinco sentidos significa oferecer oportunidades de investigação, brincadeira e descoberta, respeitando o tempo, as preferências e as diferentes maneiras de participação de cada criança.
Que tal começar com cinco envelopes misteriosos e transformar a curiosidade da turma em uma sequência de vivências sensoriais?
🌈 10 experiências para explorar os cinco sentidos
Os cinco envelopes misteriosos
Em uma roda de conversa, apresente cinco envelopes fechados. Dentro de cada um, coloque uma imagem relacionada aos sentidos: olhos, ouvidos, nariz, língua e mãos. Retire uma figura por vez e convide as crianças a descobrir o que aparece nela.
Converse sobre o que conseguimos perceber com cada parte do corpo. Depois, ofereça pequenas experiências: observar um objeto colorido, escutar um som, sentir o aroma de uma fruta e explorar um material com as mãos. Lembre-se de explicar que o tato acontece por meio da pele de todo o corpo.
👀 Visão: caça às cores
Espalhe pela sala objetos de diferentes cores, formatos e tamanhos. Convide as crianças a observar o ambiente e procurar elementos que despertem sua curiosidade. Elas poderão reunir objetos semelhantes, comparar tonalidades e descobrir cores presentes nos brinquedos, nas roupas e nos materiais da sala.
👂 Audição: de onde vem esse som?
Explore chocalhos, sinos, instrumentos musicais e objetos que produzam diferentes sons. Convide as crianças a escutar, localizar a origem dos sons e experimentar ritmos variados. Alterne momentos de produção sonora com pequenas pausas para perceber os sons do ambiente.
👃 Olfato: potes de aromas
Prepare recipientes seguros com aromas suaves e familiares, como cascas de laranja, limão e ervas aromáticas. Permita que as crianças sintam os cheiros, expressem suas impressões e descubram de quais aromas gostam. Não é necessário adivinhar corretamente: o importante é explorar e comunicar as sensações.
🖐️ Tato: caminho das texturas
Organize uma exploração com tecidos macios, esponjas, papel amassado, papelão ondulado e outros materiais seguros. As crianças poderão tocar, apertar, esfregar e comparar as superfícies. Para aquelas que desejarem, organize um pequeno caminho sensorial para explorar com os pés.
👅 Paladar: descobrindo sabores
Organize uma pequena degustação com frutas e outros alimentos adequados à faixa etária. Convide as crianças a observar as cores, sentir os aromas, perceber as texturas e experimentar os sabores. Respeite aquelas que preferirem apenas observar ou tocar, sem obrigá-las a provar.
🎁 A caixa-surpresa sensorial
Coloque objetos conhecidos dentro de uma caixa com uma abertura para as mãos. Convide as crianças a explorar os objetos pelo tato, percebendo formatos, tamanhos e texturas. Quem preferir poderá observar os objetos antes de tocá-los. Ao final, abram a caixa para conhecer todos os materiais.
🌿 Uma caminhada de descobertas
Proponha um passeio investigativo pela escola ou por outro espaço seguro. Convide as crianças a observar a luz, escutar os sons, perceber o vento e descobrir diferentes superfícies. Caso não haja área externa disponível, organize estações sensoriais dentro da própria sala.
🔎 O que será que tem aqui?
Disponibilize sacolas de tecido com objetos familiares e seguros. As crianças poderão investigar o conteúdo por meio do toque, dos sons e das pistas oferecidas pelo professor. Abra as sacolas e incentive a observação e a conversa sobre as descobertas, sem transformar a brincadeira em uma competição de acertos.
🍊 Investigando uma fruta com os sentidos
Escolha uma fruta conhecida pela turma e convide as crianças a investigá-la. Como é sua cor? A casca é lisa ou áspera? Que cheiro sentimos? O que acontece quando ela é cortada? Se for adequado e autorizado, ofereça a fruta para degustação. Valorize as perguntas, as expressões e as descobertas que surgirem durante a experiência.
👶 Adaptações para bebês e crianças bem pequenas
Com os bebês, as propostas podem acontecer em pequenos grupos, com tecidos de diferentes texturas, objetos grandes e seguros, canções, sons suaves e materiais que possam ser manipulados livremente. O professor observa os interesses e as reações das crianças, respeitando aquelas que demonstram desconforto diante de determinados estímulos.
Com as crianças bem pequenas, amplie as possibilidades de escolha e investigação. Elas podem transportar materiais, selecionar objetos, experimentar instrumentos, explorar aromas e comunicar suas descobertas por meio de gestos, expressões, movimentos e palavras.
💛 Cuidados importantes
Antes das experiências, verifique alergias, restrições alimentares e necessidades individuais. Utilize materiais adequados à idade, evite peças pequenas e aromas intensos e mantenha supervisão próxima. Nas degustações, respeite as orientações da instituição e das famílias, prepare os alimentos de maneira segura e nunca obrigue uma criança a provar algo.
Ofereça alternativas para crianças com deficiência ou sensibilidade sensorial. Uma experiência significativa não exige que todos participem da mesma maneira.
🌈 BNCC: campos de experiência
- O eu, o outro e o nós: compartilhamento de descobertas, respeito às preferências e interação com os colegas.
- Corpo, gestos e movimentos: exploração corporal, manipulação de objetos e percepção de diferentes sensações.
- Traços, sons, cores e formas: investigação de cores, sons, texturas e materiais expressivos.
- Escuta, fala, pensamento e imaginação: expressão de sensações, levantamento de hipóteses e comunicação de descobertas.
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: observação, comparação e investigação das características dos objetos e materiais.
Direitos de aprendizagem: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
O professor poderá selecionar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento específicos da BNCC conforme a faixa etária da turma e as experiências efetivamente propostas.
💗 Para refletir
Explorar os cinco sentidos é muito mais do que identificar olhos, ouvidos, nariz, língua e mãos. É permitir que as crianças investiguem o mundo, façam escolhas, expressem suas preferências e construam conhecimentos a partir das próprias experiências. Quando o professor acolhe a curiosidade infantil, cada som, aroma, cor, textura e sabor pode se transformar em uma descoberta.
🦋 Mimos e Encantos da Educação
