MIMOS E ENCANTOS DA EDUCAÇÃO

Estimulação Cognitiva no Berçário : 10 Vivências para Bebês de 6 a 12 Meses

🌷 Aprender, descobrir e brincar! 🦋

Desde os primeiros meses de vida, os bebês descobrem o mundo por meio dos sentidos, dos movimentos e das interações. Cada objeto explorado, som percebido e brincadeira compartilhada representa uma oportunidade de aprendizagem.

A estimulação cognitiva no berçário acontece de maneira natural, especialmente durante as brincadeiras e vivências que despertam a curiosidade, a atenção, a memória, a percepção e a descoberta de relações de causa e efeito.

Selecionamos dez propostas simples, acolhedoras e relacionadas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

👶 Faixa etária: 6 a 12 meses.

📚 BNCC: Grupo EI01 — Bebês (zero a 1 ano e 6 meses).

🌈 Direitos de aprendizagem: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-s

1. 🧺 Cesto das Descobertas

Objetivo: Desenvolver a curiosidade, a atenção e a percepção de diferentes características dos objetos.

Materiais: Cesto estável e objetos grandes, seguros, com diferentes texturas e formatos.

Desenvolvimento: Organize os objetos no cesto e coloque-o ao alcance do bebê. Permita que ele escolha, toque, observe e explore os materiais livremente. A professora poderá nomear os objetos e suas características.

Estímulos cognitivos: Atenção, percepção, exploração e descoberta.

BNCC: EI01ET01 — Exploração das propriedades dos materiais e objetos.

2. 🧸 Cadê? Achou!

Objetivo: Favorecer a atenção, a memória e a descoberta da permanência dos objetos.

Materiais: Brinquedo grande e tecido leve.

Desenvolvimento: Apresente um brinquedo ao bebê e esconda uma parte dele sob o tecido. Pergunte: "Cadê o brinquedo?". Incentive a descoberta, retirando gradualmente a ajuda conforme o interesse do bebê.

Estímulos cognitivos: Memória, atenção, antecipação e permanência dos objetos.

BNCC: EI01ET03 — Exploração do ambiente por meio de ações, observações e descobertas.

3. 🟡 Coloca e Tira

Objetivo: Experimentar relações espaciais e desenvolver a coordenação entre mãos e olhos.

Materiais: Cesto largo e bolas grandes e macias.

Desenvolvimento: Apresente o recipiente e demonstre como colocar e retirar uma bola. Deixe o bebê repetir as ações no próprio ritmo.

Estímulos cognitivos: Relações espaciais, atenção e resolução de pequenos desafios.

BNCC: EI01ET04 — Exploração do espaço e deslocamento dos objetos.

4. 🏗️ Torres que Caem

Objetivo: Descobrir relações de causa e efeito por meio da brincadeira.

Materiais: Copos de empilhar apropriados para bebês ou blocos macios.

Desenvolvimento: Monte uma pequena torre e convide o bebê a derrubá-la. Reconstrua a torre, permitindo que ele observe e repita a experiência. Bebês que já conseguem poderão tentar empilhar.

Estímulos cognitivos: Causa e efeito, observação, atenção e experimentação.

BNCC: EI01CG05 — Movimentos de preensão, encaixe e lançamento na manipulação de objetos.

5. 🪞 Quem Está no Espelho?

Objetivo: Favorecer a percepção de si, a observação e a descoberta dos movimentos corporais.

Materiais: Espelho infantil inquebrável, próprio para bebês e bem fixado.

Desenvolvimento: Posicione o bebê diante do espelho, respeitando sua postura e capacidade motora. Converse, sorria e faça gestos simples, incentivando a observação dos reflexos.

Estímulos cognitivos: Percepção visual, atenção e construção da percepção de si.

BNCC: EI01EO02 — Percepção das possibilidades e dos limites do próprio corpo.

6. 🎵 O Som Misterioso

Objetivo: Estimular a atenção auditiva e a percepção de diferentes sons.

Materiais: Chocalhos infantis certificados, com peças firmemente protegidas.

Desenvolvimento: Produza sons suaves com o chocalho, primeiro em frente ao bebê e depois em diferentes posições próximas ao seu campo de percepção. Observe suas reações e incentive a localização sonora, sem aproximar o instrumento excessivamente dos ouvidos.

Estímulos cognitivos: Atenção, discriminação auditiva e localização dos sons.

BNCC: EI01TS01 — Exploração de sons produzidos com o corpo e com objetos do ambiente.

7. 🌈 Caminho das Texturas

Objetivo: Ampliar a percepção tátil por meio da exploração de diferentes superfícies.

Materiais: Tapete sensorial próprio para bebês, com texturas firmemente fixadas.

Desenvolvimento: Disponibilize o tapete no chão e incentive a exploração com mãos e pés. Nomeie as sensações de maneira simples: "Macio!", "Lisinho!". Respeite as preferências e os sinais de desconforto.

Estímulos cognitivos: Percepção tátil, comparação sensorial e exploração.

BNCC: EI01ET01 — Exploração das propriedades dos objetos e materiais.

8. 👏 Brincando de Imitar

Objetivo: Incentivar a atenção compartilhada, a imitação e a interação.

Materiais: Não são necessários materiais.

Desenvolvimento: Sente-se diante do bebê, bata palmas, sorria e faça gestos como dar tchau. Aguarde suas reações. Valorize olhares, vocalizações e tentativas de imitação, sem exigir a reprodução dos gestos.

Estímulos cognitivos: Atenção, memória de gestos e aprendizagem por observação.

BNCC: EI01CG03 — Imitação de gestos e movimentos de adultos, crianças e animais.

9. 🔎 Onde Está o Brinquedo?

Objetivo: Estimular o acompanhamento visual, a atenção e a iniciativa de alcançar objetos.

Materiais: Bola grande, macia e colorida ou outro brinquedo apropriado.

Desenvolvimento: Movimente lentamente o brinquedo diante do bebê, permitindo que acompanhe o deslocamento com os olhos. Depois, coloque-o ao alcance de suas mãos, incentivando a exploração espontânea.

Estímulos cognitivos: Atenção visual, percepção espacial e antecipação.

BNCC: EI01ET04 — Exploração do espaço e do deslocamento de objetos.

10. 📦 Minha Primeira Caixa de Encaixes

Objetivo: Incentivar a experimentação, a coordenação manual e a resolução de pequenos desafios.

Materiais: Caixa ou brinquedo de encaixe próprio para bebês, com abertura ampla e peças grandes.

Desenvolvimento: Demonstre como inserir um objeto pela abertura da caixa. Convide o bebê a experimentar, oferecendo ajuda quando necessário. Para os menores, priorize uma abertura ampla, sem exigir correspondência entre formas geométricas.

Estímulos cognitivos: Relações espaciais, tentativa e descoberta, atenção e coordenação.

BNCC: EI01CG05 — Movimentos de preensão e encaixe na exploração de objetos.

❤️ Cuidados Importantes

Todas as vivências devem acontecer com acompanhamento constante de um adulto, em ambiente seguro, confortável e organizado. Utilize somente materiais apropriados à idade, higienizados e sem peças pequenas, partes destacáveis, cordões ou risco de sufocamento.

Respeite as possibilidades motoras, os interesses e o tempo individual de cada bebê. Não é necessário que todos realizem as mesmas ações ou apresentem as mesmas respostas.

📚 Fundamentação Pedagógica

As propostas dialogam com os campos de experiência: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Os objetivos indicados pertencem ao grupo EI01 da BNCC. As atividades são sugestões de mediação pedagógica, que podem ser adaptadas ao contexto da instituição e às necessidades de cada bebê.

Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.

Consulte a BNCC oficial